人生励志作文

人生励志作文合集6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的人生励志作文6篇，希望对大家有所帮助。

人生励志作文 篇1

天下没有跨不过的门槛。爸爸说。摔倒了，爬起来，可能会摔得更痛，但也可能站上了下一新的起点上。妈妈说。我的人生不再坎坷！我说。

——题记

某年某月某日，我，揭开了人生的第一页，这一页是我的起点——凌晨的小太阳，初升。

光阴似箭，日月如梭，这一页，翻到了八、九点钟的太阳，活力无限。如同适逢青春期的我，正学会独立，坚强。

初二了，成长记录册里的两个最亲的称呼，爸爸，妈妈，显得疏远了许多许多。我来到另一个城市读中学，离开爸爸，妈妈的日子让我觉得，仿佛少了些什么。

爸爸妈妈，我在这边很好，请你们放心！

爸爸妈妈！我参加了学校里的附中之声，没有选上；我参加了学校电视台主持人的选拔，没有成功；我参加了学校里的K歌大赛，依旧落选了，但是请您一定相信您的女儿不比别人差，请你们放心！因为，我记得您说过天下没有跨不过的门槛，您还说过，摔倒了，爬起来，可能会摔得更痛，但也可能站上了下一新的起点上。所以，我一直都没有气馁过，年轻是没有失败，我一直相信，我是行的：我已经是团员了，这是件非常光荣的事；在一次作文大赛中，我获得了二等奖；上次语文测试我获得了第一名所以，你们看，我不是说过吗，我的人生不再坎坷！崎路再崎，也是人走出来的，在我的脚下也会变得平坦！

细细去品味人生，又有谁的免得了大风小浪呢？人生，也是因为这些，这些崎路而精彩。崎路算什么？天下不仅没有跨不过的门槛，还没有踏不平的崎路。只要心中的太阳还在，一切都会变得明亮起来。勇敢往后翻，人生一页比一页精彩！

人生励志作文 篇2

母亲很喜欢煲汤。我觉得她喜欢的不仅仅是美味的汤，煲汤的过程对她来说也是一种享受。

一段悠长的时光里，母亲不紧不慢地收拾着食材，准备煲汤。她动作轻柔舒缓，传达出一种闲适自在的韵律，整个过程甚至有了音乐的美感。

然后，母亲坐在炉火前，等一锅莲藕排骨汤沸腾起来，她再把火调小了。接下来的时间，需要小火慢炖，不着急，慢慢等，等汤汁变得清亮，等淳厚的味道满溢了出来......

汤煲好了，尝一口，味道真好，鲜香可口，余味无穷。关键是汤的余味，让你再三品砸，只觉得这味道如一首绕梁三日的曲子，久久回味。

母亲说，汤之所以美味，关键在于慢炖的过程。小火慢炖，各种食材在水中由原来的毫不相干到合谐相融，直至融为一体，熬成淡而有味的汤。

这个缓慢的过程中，你要耐着性子，等待时光熬煮出最美的味道。

是的，时光的熬煮。不经历时光的熬煮，怎能品味到这难得的美味？

我忽然想，其实生命的过程不也是如此吗？

所谓"人生有味是清欢"，就是这种境界吧。清欢，应该是清淡的欢愉，这不是慢炖人生的境界吗？慢慢炖出人生真味，不焦躁，不迫切，冷静，沉着，耐心，安然地等待美好悄然降临。

年轻的时候，我们不懂得慢炖的妙处。那时我们喜欢浓烈和张扬，喜欢速成和高效，喜欢立等可取和立竿见影，把"快"当成我们追求的目标。烈火烹油，鲜花着锦，不绚烂到极致不罢休。我们极力攀登华美的梯子，恨不得一步就到顶端。我们以为鲜衣怒马的生活才是梦想之境，所以忽略了一道汤的素简和质朴。

日子就在这样匆促的节奏中流逝了。回头看看来时路，我发现留下的那些脚印那么肤浅，轻飘飘的，仿佛风都能吹散。

想想自己的履历，栽过跟头，坠入过人生最低谷，我急于从中摆脱出来却总是困顿其中，觉得人生从此再也看不到希望的曙光，那时候我是绝望的。母亲却淡淡地对我说："不要着急，慢慢等，就像煲一锅汤一样。越着急越不行，把心沉下来，小火慢炖，你尝到的滋味才是最好的。"

于是，许多个日子之后，我学会了用一勺耐心、两勺冷静，在时光的文火中，慢炖人生。我静静地等待着希望的降临，不再急躁莽撞，也不再遇到一点挫折就悲观绝望，我在生活的汤锅中放入三碗悲喜，四碗忧欢，慢炖出人生五味。

我终于体会到慢炖的妙处。原来，慢炖也可以磨练心智，在时光滴滴答答的流逝中，你那颗焦急的心慢慢收敛了张扬的刺，变得温润平和起来。你以等一朵花开的心境，等待汤炖出美味，一点也不着急，也不在乎所谓的效率。真正的高效，不是短时间里获得了什么，而是长久地拥有了某种心性。

岁月赐给你成熟和睿智，赐给你豁达和淡然，也赐给你温情和幸福，这都是慢炖人生的收获。

慢炖人生，还可以让你体会到简单朴素的妙处，修炼出一颗素心，学会珍惜人生的细节，一汤一饭之暖，一花一叶之美，都是慢炖品位出来的人生滋味。

文火熬喜怒哀乐，慢炖品人生百味。人生有味是清欢，慢炖人生，品出的是清欢之味。

人生励志作文 篇3

一直以来都傻傻的，被生活的左右手——甜与苦摆布着。

痛苦袭来了，悲痛欲绝，天昏地暗，雨雪交杂，寒霜冰雹浇入心底，再也看不到柔绿稚嫩的叶儿精灵，听不见婉转悠扬的仙境绝唱。心中的苦楚偷偷的将世界换成了灰暗色调，七彩的虹儿如今只是天空的一抹黑，清香脱俗的茉莉不过是黑暗土地的犀利帮凶。欢乐涌来了，微笑甜蜜，跃然眼眸，浅吟清唱，优雅自在。抬头轻嗅花香，俯身招惹茉莉，闲抛石子赏波澜。五彩缤纷、怡人舒畅便是这个美丽世界的代言。

不要站在苦与甜围成的圈子中间，跳出来，俯视生活，那两个不同色彩的半圈构成的生活才是真正的美。

我们都喜欢甜美，在甜美的世界里我们都是公主和王子，有着自己的绚丽城堡、琼台楼阁。试想，一直这样笑着、唱着走下去，如那奔腾倾泻的瀑布，没有任何山峦巨石的阻挡就到达了终点，生命似乎也短了许多。那旅途中缺少了些激情的火花，这火花会将生命的美舞到极致；这旅途中缺少了孤独无望后的奋进，这奋进将生命的活力演绎得酣畅淋漓；这旅程中缺少了白色微苦的泪水，这泪水是生命花朵身后的绿叶，有了它，生命才是一幅精致迷人的画卷。

一曲完美绝伦的钢琴曲，总要有时起时伏的调子。若只有那肆意的高调，这刺耳的明亮又会博得几人感动？低沉的调子如江南那涓涓细流，汩汩流动，渗入心田。那高昂张扬的调子如恣意升腾的烟花，竭力飞的更高，绽放的最美。

人生如曲，曲如人生。灰暗无情笼罩着你时，你定会全力为自己点亮一盏灯。放眼四周，身边多了好多影子。你发现，这影子有的是你的信念、你的毅力，有的是你的'汗水、你的呐喊，有的是朋友的支持、亲人的关心。此时，你看到了自己的力量，感受到了亲情的温暖，友谊的诚挚。在如此众多力量的支援下，你如海上那艰难前行的航船，迎风踏浪，波及风雨，勇越险滩。待走到那清香四溢、鸟鸣清亮的彼岸时，那内心的喜悦激动，“一日看尽长安花”未可与之相匹。

人生励志作文 篇4

曾听苏霍姆林斯基说得好：“无畏的去向挫折 招手，你会发现一个新的自我!”是呀!人生的挫折也许会带来一时的痛苦，但乌云过后，总会撒播下因勇敢而胜利的曙光。因此，人生需要挫折，拥有挫折的人生才是幸福的人生，才是真正的人生!

记得儿时就学过狄更斯 的诗：“挫折是走向成功的铺路石。”也曾唱过《阳光总在风雨后》。也听到过妈妈的训诫：“去勇敢面对挫折!”于是，去挑战生活中的挫折便是我一生所追求!于是，我有了一个新的目标。因为人生需要挫折，它 能冲淡你骄狂、不可一世的心;人生需要挫折，它能为你找回失去已久的精彩;人生需要挫折，它能使你感受到击败它后成功的喜悦。

就像海伦。凯勒，双目失明，两耳失聪的挫折给她带来对残疾人博爱的心，成为一名光耀19世纪的作家;再如爱迪生，一生实验失败上万次的挫折给她带来发明的电器一千多件，成为受万人崇拜的科学家;再如共产党成立初期，外遇日寇，内缠”蒋朝”，腹背受敌的挫折却丝毫打消不了他们的爱国心，他们用血和汗使中国屹立在世界的东方!这一切的一切，不正是说明了人生需要挫折，才能换来”千锤万炼虽辛苦，吹到黄沙始到金”的收获吗?

可是，在我们生活中往往存在着这样一些人，他们终日庸庸碌碌，逃避着一切自己应承担的责任及属于自己的那一份挫折，小心谨慎的生活使他们变得没有一丝勇气与斗志，哪怕是一丁点儿的无畏的想法都所剩无几，这样的一生也失去了应有的价值，这样的生命有如被白蚁腐蚀一空的河堤，随时都会因塌裂而一发不可收拾。梅花尚且”零落成泥碾作尘，只有香如故。”而他们，却不及一株傲骨于风雨中的梅花。

就此看来，人生不存在挫折的可悲、可怜甚至可惜的!忘却这些，去勇敢迎接挫折吧!短暂的痛苦会带来新的惊喜，新的惊喜会带来无畏的斗志，无畏的斗志会带来一生的辉煌。

人生励志作文 篇5

站在人生的一段旅程与另一段旅程的对接口，也许我们真的应该像教徒一样虔诚地对待那一个新的开始，哪怕我们身后的那个结局不曾如我们想象中的那样绚丽辉煌，但我们仍要感激生活不计前嫌地给了我们一个重新来过的机会，让我们又有了一个在一切重新归零后的初始化梦想。

八月，在我们即将踏入开大校门的那段时间里，我想，我们每个人都曾对自己的开大生活做过一番想象和计划，而规划的大致内容无非是：要好好学习，丰富自己各方面的知识，锻炼自己各方面的能力，也许，还有些人添加了一些附加内容，比如，拿个毕业文凭??

在八九月交接之际，我们带着所有的激动情绪步入了开大的校门，年轻的心是那么的充满激情，我还清楚地记得，我们上第一节课的时候，教室里坐满了学生，我想老师可能也为同学们的热情小小的激动了一下，可是，带来这种热情的原因也许不尽相同，有的人在入学的时候就想把上进作为一种习惯延续下去，而有些人的热情则出于人们惯有的好奇心。而它们之间最大的区别是“习惯”具有一种强大的生命力，而“好奇心”则就像这八九月的天气——是酷热后的一阵余热而已，或早或晚都会消退，于是，后来在上课的时间就出现了在教室里坐着的人慢慢变少?

开大的学习生活是丰富多彩的，开大的老师是乐于助人的，在开大一年的学习生活中，给我的感悟是：

1、辅导员对工作认真负责，能够及时了解学生的情况。辅导员能够及时沟通掌握学生到校的情况，传达学校的相关文件和要求。

2、任课老师讲课普遍水平较高，认真负责。个别老师有待提高需学生的互动。

3、大部分学生能把知识学以致用，课程安排贴近实际工作。

4、成人学习的时间较少，但有很多同学能尽量到学校上面授课。

5、部分学生不能到学校上课，学校提供了网络教学视频，部分课程还有BBS活动。

6、部分课程的作业较多，但同学们都能认真、准时完成老师布置的作业。

7、应用网络进行自主学习（查阅学习资料：与老师、同学进行实时和非实时的讨论、交流），网上学习技能明显提高。

8、学会了互助学习，加快了知识掌握的进程。

9、同学之间、学习小组之间的交流、联系较多。

原来，时间真的经不住度过，转眼间我们已经走过了三分之一的大学旅程，看见了不同的人创造出的不同的生活，我清楚地知道自己应该走往哪个方向，也许，对于梦想来说，坚持变成了一个有难度的动词，但我仍会带着那倔强的执着向前走着??

同时，我也希望所有的同学用一种清醒的态度对待我们的生活，用理智的眼光看破一层层迷雾，梦想不只是用来拥有的，更是用来实现的，我们的肩上有很多的责任，我们要对得起自己，也要对得起那些我们应该对其负责的人，我们都已经是成年人，真的应该用自己的肩膀扛起我们自己的人生了。

而在长大的痕迹中我们应该懂得，青春是一场华美而短暂的盛宴，当我们从十七八岁的年纪滑向今天的时候我们就应该明白我们的已经不多了，有些东西错过了就永远不会再来，如果我们无为地耗尽青春，那么当初的梦想就永远变成了令人喟叹的回忆，那样的痛悠远而绵长??

人生励志作文 篇6

世上的路很多，其实归根结底只有两条：上坡路和下坡路。

走上坡路，沿途可能会有荆棘刺破你的双脚，你付出了汗水、泪水和血水，也不一定走得很高; 走下坡路就显得很容易，你无须把握自己，任他人把你带向何方。

在一个新的起点上，如果你想使自己以后的人生过得充实而有意义，你就要给自己确立目标;如果你想过前辈子无怨后辈子无悔的日子，你就得通过你的努力去实现你的目标。

目标，是我们在苦乐生活中顽强活着的一种想头一份奔头。

记得诗人艾略特曾说过：“我们不知道我们要什么，就不知道我们是什么，我们不知道我们是什么，就不知道我们要什么。”所以我们应该对自己的去向有个期望值。

文明的程度不在于掌握了多少知识，而在于自己知道为什么要达到选定的目标，这样就得学会选择与放弃。

在辛劳与享乐之间，你选择前者，放弃后者。在路的岔口，你选择上坡路，而不是选择下坡路。

确立目标，就是定位人生。实现目标，就是升华人生，而为目标拼搏，就是充实人生。

人是得有点精神的，尤其是奋发昂扬的精神。生命中充满了大浪和暗礁，有被大浪和暗礁吞噬的人，同样也存在战胜大浪和暗礁的快乐的人。

其实，上坡也罢，下坡也罢，关键在于选择路径的状况，而且在于你“行走”时的人生哲学。

“走‘上坡’路要低头，走‘下坡’路要抬头。”

不知哪位先哲始于何时总结出的这句话，今天看来对于每个有一定经历、阅历的过来人来说，有谁能不拍案叫绝!

说这话简单，简单得恐怕连三岁孩子都能听明白;说这句话寓意深刻，深刻得就是对一个学者来说也要沉思许久。

走“上坡”路要低头。所谓“上坡”，就其与“下坡”相对应的关系上说，可以泛指一个人在官场、商场、情场春风得意之时，如日中天之际。

这个时候，光彩照人的这个时候，为什么偏偏要低头，意义何在呢?恐怕绝不仅仅是为了避免喜极而泣，乐极生悲，而是要你在这欣喜欲狂之时好好看一看，人生要走的道路该是多么漫长、曲折而艰辛; 好好想一想，你的春风得意，如日中天承接了多少人的关爱、企盼、支持、帮助，从而让你低头铭记现在拥有的这一切，昔日是付出了多少巨大的努力才得到，今天又该如何去珍惜。

走“下坡”路要抬头。所谓“下坡”，当然是指一个人在官场、商场、情场失意、受挫之时。

这里的寓意较之“上坡”更为深刻普遍的是就人生的轨迹来说，不管你当多大的官，做何种显赫的工作，你总有一天要从岗位上退下来，就像一个登山运动员登上再高的山也要回到地面，就像一架飞机续航能力再强也要降落一样，这是自然规律，谁也无法抗拒，无力摆脱，无须回避。甚至可以这样说，这样的“下坡”可能是更多的人一生中的必然归宿。

“下坡”为什么要抬头而不是相反——低着头呢?这是因为失意、受挫或者从岗位退下来的时候，正是需要你抬起头，“不以物喜，不以己悲”，随遇而安的时候。

特别是这时如果碰到有人对你与你在春风得意之时、在位之际表现出截然不同的态度，失落感、孤单感、无名之火就会一下子涌上心头。

抬起头，正是要通过你那高昂起的头，以极目能远望到的大海去净化这一切，以“海纳百川”的气概鞭策自己，而不是在任何意义上产生的任何形式的消极厌世，颓唐沮丧。

一句话，何须惆怅近黄昏。

也许，南宋高宗朝端明殿大学士洪迈所著《容斋随笔》中，转述他的朋辈中书舍人朱仲友关于“人生五计”中的“老计”，更能将“下坡”要抬头的内涵揭示得更清楚。